环球钢琴网首页 > 新闻 > 文章专栏

影响孩子学琴进度和质量的因素!

一、练琴认真

有的学生说是一天练一个小时的琴,但练琴时老是走神。怎么能练好呢?

 

二、识谱能力

能力好的学生能单手弹出一首新的乐曲。能力差的学生有时弹了好多遍还是断断续续的,而且还可能会弹错音。

 

三、音乐记忆能力

能力好的学生可以在弹几遍乐曲之后,就可以记住基本的旋律和和声结构,这对于作品的流畅演奏当然很有帮助。

 

四、模仿能力

能力好的学生他可能不用去了解一些具体的理论,他就可以准确地模仿到老师对作品的表现和弹琴的手型。这在低年龄的学生中特别有效。

 

五、理解能力

有的学生一点就明,有的学生理解起教师说的知识稍微困难一点。

 

六、乐感

乐感好除了影响对乐曲的表现,还影响到对作品整体感觉的把握,也会影响到学琴的兴趣。

 

七、节奏感

节奏感不好,弹起琴来乱七八糟,影响到对音乐的感受,也会导致作品的不流畅。

 

八、学习方法

学习方法对练琴的意义是非常重要的,但也被许多学生所忽视。

有的学生练琴是老是一下子就想双手和起来练习,这也是练不好的。准确的练习方法应该是,首先读谱,先不练而先把乐谱仔细地看几遍,分析里面的结构、力度要求、升降记号等等。然后是分手把乐曲练得滚瓜烂熟,之后再分段合手练习,对于弹不好的地方要单独进行练习。

 

九、教师的引导

教师的引导对学生的影响很大,良好的引导,自然会激发孩子的学琴兴趣,提高学琴效率。

如果上面这九个因素,都具备或做得好的孩子,其学琴速度会是很快的,而且质量就不会差。

还有,听老师弹曲子的时候,你若觉得老师的曲子很有内容,轻重缓急很清楚,这就说明你的乐感还不差。发现自己不能很好表现曲子内容,表达曲子的情感,原因在于练习时间短了,还未领会到最好的表现方法。

另外,还要注意对作品的分析和理解,对弹奏力度的控制和演奏,这些都对情感的投入有一定要求。
 

(新闻来源:)

  • 手机查看

    扫一扫 手机查看

    下载环球钢琴网APP

    iphone应用下载 Android应用下载
  • 收藏

评论 0条评论

0/300
    • 网罗所有钢琴类文章~

    TA创建的文章