有些家长总以为每天把孩子闷在练习房里硬练的时间越长越好，其实不然。不是每天在练习房里闷足10个小时就一定能成为演奏家的。每天单纯的硬练，哪怕练法很正确，也只是纯粹的练技巧，而并不能有太大帮助。

这种拔苗助长的教学方式，很有可能让孩子在学琴的初期就产生厌烦心理。

大部分家长让孩子学习音乐，总梦想着有一天自己的孩子可以成为音乐家。但并不是每个学习音乐的孩子都可以成为音乐家。不要为自己定下不适合自己的目标，也不要盲目的与别人攀比。因为这样的结果只会让自己更累。

学音乐最主要目的是通过乐器学习培养孩子独立自主的精神和毅力。但无论为什么而学，最后学成什么样，都不要做级别和虚荣心的奴隶。

肢体语言不只是单纯靠老师口头上的讲述来进行培养。比如“你头再低一些，身体再放松一些，手要做到这样的形状”等等。其实这些动作要领只需让学童记住就好，没有必要一直挂在嘴边督促，那样的话即使学生勉强做出来也太生硬。

艺术贵在交流，只有交流才有提高。交流是无处不在的，比如老师上课、看别人的演奏、与人聊天等等。家长可以有意识地让孩子多参加一些演出，培养孩子的自信心和演奏技巧。

一个学生从新手开始就是一张白纸，在这个时期要培养好孩子的基础与兴趣。这个时期不仅是教师、就连家长也是一个很重要的角色。营造一个好的环境会给孩子培养出好的习惯和兴趣，否则会相反。